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GEOGRAFIA 11ª/ pré-universitário baixar

Geografia 11ª classe Baixar em pdf


O sitio de ensino
coletou este livro pré universitário geografia 11ª classe com o principal propósito
de ajudar os caros estudantes do ensino secundário.


O livro esta dividido
em seis unidades temáticas, nas quais poderás encontrar os objetivos da
unidade, textos informativos, imagens, quadros, gráficos esquemas explicativos
e exemplificativos assim como atividades praticas para aplicação de
conhecimentos, resumos fichas de avaliação e fichas de trabalhos do campo.
O
estudo de Mapas

O mapa geográfico: O
mapa geográfico é um meio privilegiado pelo professor de geografia e, este é a
representação abstracta e convencional da realidade. Esta dependente da escala,
sinais convencionais, cores, sistema de projecção. Este depende também da escolha
operada em termos da selecção dos objectos representados.

A matéria (os
conteúdos) de ensino visam desenvolver as capacidades, habilidades e hábitos
numa determinada classe.



Estas vêm no PE, e,
resta apenas ao professor identificar a partir duma análise minuciosa dos
objectivos gerais e específicos desenvolver e não criar.

O desenvolvimento das
capacidades, habilidades e hábitos são importantes para o desenvolvimento da
personalidade, isto é, produzir um futuro cidadão, capaz de actuar
conscientemente ou que através do processo social do trabalho é capaz de
transformar a natureza e a si próprio.


As capacidades
desenvolvidas podem ser gerais (quando desenvolvidas por qualquer disciplina) e
específicas (quando desenvolvidas por cada disciplina específica). Estes dois
tipos de capacidade desenvolvem-se em unidade e reciprocidade.

Capacidade geral, ex.
Leitura e interpretação do texto. E, o nível de capacidade desenvolvida é
determinado pelas habilidades.

O
ensino-aprendizagem da disciplina de Geografia
O ensino-aprendizagem
da Geografia no 2º ciclo do Ensino Secundário Geral tem como objectivo ampliar
e consolidar os conhecimentos anteriores, tendo em vista o desenvolvimento
integral do aluno com capacidades, habilidades e atitudes na perspectiva de
continuação dos estudos ou para a sua inserção na vida laboral.
      


               
NOTA: O sítio de ensino não possuí direitos autorais sobre esta obra, apenas baixe e use de forma decente.

      Geografia Pré-universitário
11ª classe
    Autores: Francisco Jorge
Manso
    Geraldo Cardoso Sotaria



   BAIXAR


 Competências a desenvolver na 11ª classe 


  •  Explica conceitos: geografia, atmosfera, tipos
    de rochas (magmáticas, metamórficas e sedimentares), hidrosfera, pedogeografia
    e biosfera;
  •  Elabora trabalhos de investigação a partir de
    pressupostos teóricos que pesquisa em livros   científicos, Internet e outros;
  • Analisa as grandes
    correntes geográficas; 
  •  Discute
    a evolução do pensamento geográfico na: Antiguidade, Idade média, Idade moderna
    e    Contemporânea
  • Relaciona o clima com a flora e fauna;
  •   Identifica as áreas sísmicas e vulcânicas do
    globo terrestre;
  •   Divulga o conhecimento que possui sobre:
    sismologia, vulcanismo
  •  Explica
    importância da conservação e gestão das águas continentais e oceânicas
  •  Explica importância da
    conservação e defesa dos solos e dos recursos vegetais e fauna.
  •   Usa o conhecimento
    geográfico para explicar a irregularidade na distribuição das precipitações       atmosféricas;
  •  Explica a importância do uso racional dos
    recursos naturais e a necessidade da sua conservação e   defesa;
  •   Participa em acções que visam a elevação da
    qualidade do ambiente, tais como plantio de árvores e   campanhas de limpeza
  • Realiza actividades que concorrem para a
    manutenção do microclima e enriquecimento dos solos;
  •  Usa as águas continentais para a irrigação de
    culturas agrícolas;
  •  Identifica os problemas decorrentes das
    actividades humanas sobre os recursos hídricos, solos,   vegetais, e de fauna e
    desenha projectos e estratégias de implementação para a superação dos   problemas.
  •  Realiza actividades que concorrem para a
    manutenção do microclima e enriquecimento dos solos.
  • Identifica os problemas decorrentes das
    actividades humanas sobre os recursos hídricos, de solos,   vegetais e de fauna e
    desenha projectos e estratégias de implementação para a superação dos   problemas;
  •  Realiza actividades que concorrem para a
    conservação e protecção da atmosfera, das águas, dos   solos, da flora e da
    fauna.
  •  Participa em campanhas de solidariedade com as
    vítimas dos desastres naturais;
  • Aplica as competências adquiridas na Geografia
    para realizar actividades empreendedoras.

    Referência bibliográfica:

   NICOLAU, Graciela
Barraque, Metodologia de la ensenanza de la Geografia, 1991;


   NAKATA, Hirome; COELHO,
Marcos Amorim, “Geografia Geral: Geografia Física, Geografia       Humana e Geografia
Económica”, São Paulo, Editora Moderna, 1982;


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