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Dosificação dos conteúdos Ciências Naturais 6ª classe

Dosificaҫão do programa de ciências naturais /2020 6 classe

Dosificaҫão dos conteúdos do programa de ciências naturais 1º trimestre

Nesta página apresentamos a dosificação dos conteúdos da disciplina de ciências naturais 6ª classe “ensino primário”
Queremos com está dosificação ajudar os caros professores na planificação das suas aulas.





Data e semana
Unidade temática
Conteúdos
CHS
Objectivos
específicos

04-07/02
2020
Contaminação da água
Apresentação do
programa do Iº trimestre

2

Apresentar-se
diante do professor e vice-versa

Agentes
contaminantes da água
Identificar
agentes contaminantes da água

10-14/02

2020
Fontes de água na
natureza

2
Nomear as fontes
da água na natureza

Causas da
poluição dos rios, lagos e mares
Explicar as
causas de poluição da água

10-14/02

2020
Formas de combate
a poluição

2
Contribuir para o
combate da poluição

Doenças
provocadas por água contaminada
Reconhecer as
doenças provocadas por água contaminada


23-28/02

2020
Acção do Homem sobre o solo
Consolidação da
unidade passada

2
Realizar vários
exercícios referentes a contaminação

Acção do homem
sobre o solo
Definir solo



02-06/03


2020
Formas de
destruição do solo
ü  Queimadas



2
Identificar algumas
formas de destruição do solo

Tipos de
queimadas
ü  Combate as queimadas
Nomear os tipos
de queimadas
Referir as formas
de combate as queimadas

09-13/03


2020
Agricultura
ü  Monocultura



2
Definir
agricultura
Distinguir
monocultura da agricultura intensiva
Acs1
Realizar a
primeira avaliação de controle sistemática



16-20/03


2020
PLANTAS
Agricultura
intensiva
Erosão

2
Definir erosão
Importância das
plantas
Efectuar o
levantamento das principais plantas da comunidade
Feijoeiro,
amendoim, milho, mapira e ameixoeira


2



2
Dizer a
importância das plantas para a comunidade
Exercícios d
aplicação
Correcção de acs1
Resolver
exercícios propostos
Corrigir acs1
Características
gerais das principais plantas da comunidade
Caracterizar as
plantas principais da comunidade local
Reprodução das plantas
Distinguir a reprodução
de plantas com flor e sem flor
Polinização,
fecundação, frutificação, disseminação, germinação e reprodução vegetativa



2

Distinguir entre
vários tipos de reprodução das plantas
Exercícios de
aplicação
Acs2
Resolver os
vários exercícios de aplicação sobre reprodução das plantas
Técnicas
agrícolas na comunidade

    2
Reconhecer
agricultura tradicional como principal
20-24/04

2020

Agricultura sobre
as queimadas
Caracterizar
agricultura sobre queimadas
Realização de APT
2
RELIZAR APT
27-30/04

2020
Agricultura
sedentária de sequeiro

2
Caracterizar este
tipo de agricultura
Correcção de APT
Corrigir APT


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Sugestões Metodológicas:

Os alunos  em casa podem produzir  cartazes, cartões ou quadros murais com imagens de agentes poluentes e contaminantes. 
Os materiais didácticos podem servir de modelo para debates sobre a acção do homem no seu dia-a-dia nas cidades e no campo. 
A escola pode organizar uma excursão para visitar zonas poluídas/contaminadas pela acção do Homem. Os alunos em grupos poderão  produzir cartazes  que mostram as formas de  prevenção de doenças  provocadas  pelo consumo de água poluída/contaminada.  
A turma pode criar um  jornal de turma / escola para promover atitudes e valores sobre forma de estar, ser na comunidade escolar. 
A escola pode organizar actividades de limpeza nos rios, lagos ou mares (praias), colocar colectores do lixo para papel, plástico e garrafas. 
No município ou na comunidade, os alunos podem organizar palestras sobre as consequências do  uso de águas contaminadas/poluídas  para a saúde

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